摩美得官网摩美得健康网
所在位置:首页 -> 耳聋耳鸣
耳聋患儿如何进行后期康复训练呢
发布时间:2015/1/21  浏览:754 次
    摩美得制药五官科专家指出,对于耳聋患儿,除了基本的治疗外,还要长期坚持不懈的坚持康复训练,只有这样才能早日恢复健康。所以父母朋友不要灰心,要帮助孩子积极配合医生治疗。那么,耳聋患儿如何进行后期康复训练呢?下面我们就来一起了解一下吧。

    耳聋患儿的康复训练一、听觉训练:其目的是尽早利用聋儿的残余听力,培养他们注意聆听的习惯,让聋儿感知声音的存在、声音的有无、声音的大小、声音的高低,最大限度地提高他们对日常各种声音的辨别和理解能力。

    耳聋患儿的康复训练二、发音训练:人类的语言生理基础是由声带振动发声并由呼吸器官、咽腔、口腔、鼻腔等器官协调活动所产生。耳聋使聋儿缺少听觉的反馈,不能及时校正自己的发音,发音时存在许多缺陷,比如:发音不准,发音音量小,缺少声调变化,有时发假音,冒高调,有时又发低音等等。面对这些问题,要使聋儿清楚流利地说出每一个字音,就要训练他们掌握各种发音的技能,并利用听觉、视觉、触觉其他感官的代偿作用,有计划有目的持之以恒地训练。这包括:呼吸训练、舌部训练、口部运动训练、嗓音训练、鼻音训练。

    耳聋患儿的康复训练三、语言训练:一是理解性语言能力的培养,二是表达性语言能力的培养。发展语言能力的第一步是理解语言,理解是表达的基础。在语言训练中应当使聋儿在获得大量的语言刺激的同时,与语言的意义结合起来,发展聋儿的语言理解能力,引导启发聋儿把口型、语音、实物和词有机地联系在一起,明白每个词都是有所指的。只要聋儿理解了语言的意义,他就会逐步懂得世界上一切事物都有相应的词为代表。在理解了语言的条件下让聋儿先学一些短句后,再训练语言的表达能力,教他们说完整的话,正确表达自己的思想意愿。学会表达的陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等以及提高表达能力和思维能力的复合句。要注意创造良好的语言环境,增多聋儿的语言实践,时时鼓励聋儿用他所理解的词汇和句子进行表达和交往。

    以上就是耳聋专家介绍的关于耳聋患儿的康复训练的主要方法,小编在此提醒如果孩子患上耳聋一定要及早治疗,以免耽误治疗的最佳时机。愿早日康复。

打印本页 | 关闭窗口
分享到:
[上一篇]:耳鸣患者吃什么好呢
[下一篇]:耳鸣耳聋的“调配”膳食介绍
如何预防记忆力减退?

如何预防记忆力减退?

许多家长有这样的烦恼,自家孩子马大哈,做事总是丢三落四,上学不是忘了带作业,就是.. 详细>>

生命有长短,矢志会左右

生命有长短,矢志会左右

生命有长短,矢志会左右。人的一生就是在不断解决矛盾和舒缓压力中度过的。 详细>>

视物昏花的原因?

视物昏花的原因?

中老年人因眼球睫状肌渐渐老化,收缩、舒张的能力降低,所以在中老年人群中普遍存在程.. 详细>>

友情链接
陕西摩美得制药有限公司 版权所有 生产地址:陕西省咸阳市西高新开发区胭脂路  全国统一咨询电话:4000-789-121  

微信扫一扫
关注摩美得制药